语文数学体育劳动课，何老师一个人包揽了所有。
    何晓意从他身上看到了一个村小全能老师是何等的厉害。
    真正是万能啊。
    何晓意的服装厂居然还包工人的孩子上学堂。
    这事儿一传十十传百，很多人都愿意跑来帮她。
    工人也从当初的十多个发展到了两百多，而学堂从幼儿园到一年级就有十来个。
    大人放心，孩子开心，何晓意也安心。
    结果，开学不到一个月，麻烦来了。
    原来有人嫉妒她的作坊生意好工人多，直接告了她的黑状。
    何晓意被请进了派出所。
    还真是不陌生的地方。
    这是第二次来了。
    不同的是，这一次罪名有点大：非法办法。
    一起被请来的还有何老师。
    “何老师别怕，你就是被我请来的家教。”何晓意给他吃了一个定心丸：“有什么事儿我担着。”
    “小老板。”何老师也跟着工人一样称呼他：“你……真是太不容易了。”
    年纪虽然小胆子可真大。
    不仅仅开了加工厂，还办学堂。
    遇上事了也不慌，还敢将责任往自己身上扛。
    何老师有心想往自己身上扛，却无奈的发现，他什么身份都不是，就是一个打工的。
    面对派出所的人，又来了这个区上教育局的。
    “你知不知道，你这叫非法办法。”区教育局的一个姓兰的专员道：“真是不查不知道，一查吓一跳，就你们那个小小的加工厂里，居然还在办学校，你们可真是……”
    何晓意沉默不语。
    她这次被查的不仅仅是学校的问题。
    还有加工厂没有办手续，工商局没有备案的。
    原本只是一个小小的私人加工厂，在这个大型批发市场旁边 这样的加工厂数不胜数，随便租两间民房摆几个机子就可以开干。
    结果，她越干越大就扯人眼球了。
    要办证要上税要罚款。
    何晓意急了，就不能给人一个改过自新的机会？
    好说歹说，象征性的罚两千，让她尽管去办证。
    只不过，这个非法的学校得立即取缔。
    “兰老师。”何晓意一口咬定自己的是请的家教，只不过孩子多了一点：“这些工人的孩子都到了上学的年纪，挣的血汗钱压根儿交不起赞助费，读不起高价书。他们对读书这事儿也不看重，我实 在是怕耽搁了孩子才请了何老师来办一个家教培训班。何老师可以不教，但是，还请兰老师帮忙安置一下这些孩子的学习问题。”
    “按照教育的属地原则，户口在哪儿就在哪儿上学。”兰老师大手一挥：“让他们回原籍读书去。义务教育是家长的义务也是孩子们的权利……”
    叽叽歪歪说了一大堆，总之就是没考虑过实际问题。
    这些打工都带着孩子出来的人，要么是家里没有老人照顾 ，要么是不想让孩子成为留守儿童。
    有一句话叫站着说话不腰疼。
    何晓意觉得此时用来形容她最是合适。
    “好，我就只能让他们辞工回去管孩子。”何晓意心里叹息一声，她想做好事但是有人不乐意：“我真是没想到，请何老师做家教都犯了规矩。看来还是我读书少的原因。”
    做家教是在家里，只教自己的孩子。
    而他们都是属于正常接受义务教育的年纪。
    不能将人关在家里，而该送至学校去。
    “你看看全是你的加工厂里的子弟，不知道的还以为是子弟学校呢。”兰老师随口说了一句。
    何晓意一愣。
    对啊，在这个时代不是有很多企业厂矿都办有子弟学校吗？
    “那是大单位离市 区远，为了方便照顾自己职工子女专门办的学校。”兰老师给何晓意普及一下这个知识。
    “那兰老师，请问办这个子弟学校都有些什么手续？”何晓意眼前一亮。
    兰老师诧异的看了一眼何晓意，最后还是看在她真正为那些工人着想的份上才告诉了她要怎么处理。
    “庆莲服装厂”何晓意看着加工厂的招牌笑了笑，这算是从小打小闹变成了正规军了。
    她是未成年没有身份证办不了营业执照，只能用秦香莲的来办。
    办执照自然是要取名字，最简单的就是法人的名字什么的。
    结果秦香莲执意要加上何大庆的在上面。
    这名字听起来倒也没有违和感。
    庆莲服装厂一切手续办下来后，何晓意又申请了第二项。
    庆莲服装厂子弟学校，接收幼儿园到小学一年级的孩子。
    她没想过要做大做强，只想让自己的工人没有后顾之忧，全心全意的做工。
    何老师以他多年的教学经验，教导两个阶段的孩子完全没有问题。
    有手续有教室有老师有学生，一切搞定。
    让何晓意没想到的，几乎每天都有好几个家长找来想要到自己的学校读书。
    “小老板，我早就听说过你，你真是了不起，你看看，你们厂里要人我就来帮你；若是不要我也可以等，只是，我家孩子上学这事儿，一定请你帮帮忙行不行？”苦苦哀求，只为了能将孩子接到城市里上学堂。
    一连好几天何晓意压根儿不能干正事。
    这事儿不解决怕是不行了。
    何晓意找到了何老师。
    “一个是教两个也是教。”何老师倒是不怕孩子多，只是怕孩子们不配合。
    小班教学效果当然要好得多，孩子一多他一个人就招架不住了。
    “那再找两个老师如何？”何晓意道：“这事儿不解决我也没个清静。”
    反正都有准生证了，名正言顺的子弟校，办起来又如何。
    何老师当然没意见。
    就这样决定了，何晓意问何老师有没人认识的同事合适人介绍。
    “何老师，学校这一块我是外行，您就得多多操劳了。”何晓意决定给何老师加点压力，让他担起学校这一块的重任。
    “我……好，我会努力 的。”何老师觉得一个半大的孩子都能做好这些事，他再没有推辞的理由的。
    同时又很激动，离开村小的时侯他以为自己这辈子都没办法走上讲台。
    没想到的是他不仅继续当老师，还能见证一个学校的诞生，这是何等的荣幸。