没有人会不喜欢这样的妈妈。
    女子似有感觉，突然朝这边看来，辰星似乎看见她笑了。
    小星，我的孩子，妈妈爱你。
    妈妈，我也爱你。
    ……
    昏睡一天一夜之后，辰星终于睁开了眼。一睁眼，就看到萧烨狂喜的脸。
    “星儿，你终于醒了！医生！”
    辰星转动眼珠，张了张嘴，没发出声音来。
    “来，先喝口水。”甘露及时送到嘴边，流过喉咙，缓解了干涩疼痛。
    等辰星喝完，萧烨将水杯放在一旁，柔声问：“有没有哪里不舒服？伤口疼吗？”
    辰星摇摇头。
    萧烨摸摸他的脸，朝外喊了一声，“医生呢，怎么还不来？”
    医生领着护士匆匆忙忙赶来，做了一番检查后，对萧烨表示病人没有什么问题，继续住院调养即可恢复。
    “什么时候可以出院？”萧烨急于将辰星带回国去。
    “最好再等两天，病人现在虚弱，不宜随便移动。”
    接着，医生又补充了一句，“他身体比一般人弱，恢复起来比较慢。好好照顾吧。”
    辰星静静的望着萧烨和医生沟通完毕，坐到床边来，显然因为医生的最后一句话有些忧心。男人胡子拉渣，面色憔悴，带着之前从未有过的狼狈。
    很明显，他没有休息好。
    “爸爸，让你担心了。”辰星忽然沙哑的开口。
    萧烨怔住，怀疑自己听错了，“你叫我什么？”
    “爸爸。”辰星垂下了眼，不想看到男人“惊喜”的神情。
    ***
    辰潇，我的爸爸，对不起。我发过誓，只有你一个爸爸的，可我食言了。
    对不起，我叫了另外一个人爸爸。
    一直以来，我都以为我是被抛弃的，没想到，原来，我有一个非常爱我的妈妈。据说，她是最美丽最温柔的女子。她拉得一手好琴，喜欢海棠，原来，我的喜好，都遗传自她。
    妈妈爱我，我相信姑姑的话，她没有骗我。
    都说母子连心，我想，这句话非常有道理。在我昏迷的日子里，我做了好长时间的梦，看见了妈妈对我的爱。我从来没有真正的见过她，可是，在梦里，我清楚的看见了她的脸，听见她说，小星，妈妈爱你。
    我忽然觉得很安心，像躺在妈妈的摇篮中。
    我和她长得很像。也许小时候更像些。
    我终于知道了他为什么会一看到我就带我回来，第一原因，就是我和妈妈的相似。如果不是这张脸，就算是他儿子，他应该也不会多看我一眼。
    何况，妈妈爱他。
    人年少时总要做梦，梦很美，却像泡沫。如今，我的少年时代即将结束，梦，也该醒了。
    虽然心痛，但我却很满足。
    我不再执着于某缕阳光。因为我现在明白，还有其他亲人在关心我。
    我的世界不止有他。
    我曾经想不明白他为什么对我好，并为此惶惶不安，我把他当成一块浮木，想紧紧抓住，不敢放开。现在我明白了，就算我不努力的抓住，也不会失去他——我们有血缘的羁绊。相反，我越妄想，越有可能失去。
    人生就是这样，得到与失去，一线之差。
    也许，有一天当我老去，会回想起这份青涩的情怀，到时，或许是感叹，或许付之一笑。
    也或许，我一辈子都忘不掉。
    但梦醒了，我该长大了。
    我是幸福的孩子，有爱我的妈妈，疼我的父亲，还有您，我最亲爱的爸爸。还有姑姑，阿彪……我拥有的，很多很多。
    为了大家，我的眼光该放到更高更远处。
    总有一天，我要实现你我共同的梦想。
    心痛和伤害，会让人涅槃。
    原谅我，亲爱的爸爸，我将叫另一个人爸爸。
    为了妈妈，为了所有人。
    （第二卷完）
    第章
    “老师，我拉得对不对？”小女孩大大的双目充满期待。
    “对，圆圆很聪明，曲子都记下来了。”被唤为老师的男子含笑道。
    说是男子，其实看上去也不过是个少年，大概十八九岁的样子，面貌清雅，气质纯和。
    圆圆得了夸奖，喜不自禁，甜甜的笑，“圆圆上一周每天都有练琴。”
    “很好。不过，圆圆，这个地方要拉得跳跃点，嗯，就像你在跳舞时的感觉，我拉给你听听，应该是这样……”
    几个孩子都目不转睛的盯着拉琴的老师。
    老师很好看，笑起来更好看，微笑着拉琴的样子最最好看……
    刚才被圆圆拉得平板无趣的曲子，老师拉出来就是不一样，音符活泼跳跃，孩子们想着老师刚才的话，听着这曲调，都忍不住想跳起舞来。
    一曲完毕，啪啪啪啪，孩子们鼓着掌。
    尤其是圆圆，手掌都拍红了。
    这是一家培训机构，其实圆圆家里请了老师，但圆圆有次跟着同学来玩，听了老师一节课，就跟家里闹着来这儿学习。
    家庭条件很好的，自然是看不上培训机构的。不过圆圆爸爸爱女心切，拗不过女儿的纠缠，心想反正现在是暑假时间，让她得个新鲜也好。等新鲜劲过了，自然就收心了。
    可暂时看来，圆圆的新鲜劲恐怕还得持续很长一段时间。
    掌声稀稀拉拉的停歇，孩子们一个一个轮流把自己的练习成果展现在老师面前，其中有好有坏，老师赞扬指点批评示范，直到下课，都维持着轻松的学习氛围。
    课堂上的老师，神情温雅，没有疾言令色，身上还带着学生的气息，却把一群小萝卜头哄得服服帖帖。
    “圆圆。”