竹宁没发问是谁在嘻嘻笑，因为所有孩子都在笑,这么问会显得很奇怪，并让课堂秩序显得更乱。
    竹宁没有显现出异样,他迅速定了定神,重新走回讲台,完成了提问题活动。
    小孩子们的提问很好回答，有孩子问竹宁是不是从大海的另一边来的,还有孩子问几点放学，能不能去厕所……
    而并没有孩子问竹宁，晚上为什么坐在房间不睡觉。
    在欢腾的气氛中,那个叫红红的小女孩，胆子也渐渐大起来，开始趁小伙伴们不注意悄悄抬头,用大大的眼睛好奇地打量着新老师，但在碰上竹宁的视线后,会连忙再次低头，几乎将脸埋进书本。
    但这短短几秒钟,竹宁已经看清了她脸上的伤，小女孩右脸颊上有好大一块去淤青,下巴上还有几条血道，是拳打和指甲挠出来的的伤痕。
    刚刚孩子们说，小红的舅舅、舅妈喝酒打人，不知道小红为什么不和亲生父母生活在一起……这种情况不能放任不管。
    杨家村小学就在村子里，离家很近，但来上课的21个孩子中，只有6个女孩。
    在一些偏远村落，重男轻女很严重，女孩很可能没有上学的机会，竹宁决定放学之后，和村长好好谈一谈。
    竹宁交了小班的同学十几个常用字后，惊讶的发现这些5岁到9岁的孩子们，连最基础的拼音都不会，这可是小学一年级的内容。
    提前准备好的测试卷子没办法发了，竹宁让小班的孩子们拿出一张纸，在上面写下最想对老师说的话，不会写可以画……来打发时间。
    而后收起了高年级孩子的测试卷，简单翻看着，而后竹宁彻底惊愕了，年龄在十到十二岁的孩子就连26个字母都不会。
    100内的加减法勉强会算，但加上小数点就不会了，更别提分数。
    下课后，竹宁叫了几个总是踊跃举手发言的孩子，到讲台边上边聊天边问以前上课的情况。
    徐老师是支教老师，从师范大学毕业，十几年的教龄，怎么会把孩子们交成这样？
    其他没有被叫到的孩子，一点也不怕竹宁这个大哥哥似的老师，全都推搡打闹着围了过来，把讲台周围挤了个水泄不通。
    “还是竹老师好！”
    “徐老师上课都不让我们说话，他自己也不说话。”
    “对竹竹老师好。”
    “猪猪老师，哈哈哈！”
    孩子们都开始管竹宁叫猪猪老师，教室里一下子欢腾起来，但竹宁却敏锐捕捉到了之前回答中不对的地方。
    “徐老师上课不说话？”竹宁很是疑惑，“不说话怎么上课？”
    竹宁还以为是小孩子表述不清，之前的徐老师只是话说的比较少。但不少孩子都习以为常地点头：
    “徐老师上课就是不说话，只在黑板上写板书。”
    “但是我们都看不懂……”
    “如果我们不遵守纪律，徐老师会很生气，还会用尺子打我们手板心！”
    “还是猪猪老师好！”
    --
    ……
    孩子们七嘴八舌抱怨了半天
    竹宁很难想象这样一幅画面，一位有着十几年教龄的师范老师，全程一语不发背对着全班孩子们，在黑板上写着大家看不懂的字。
    不允许孩子们离开座位，不允许说话，否则拿尺子打人。
    徐老师……是不是有什么精神方面的问题？
    但现在徐老师已经在散步时，不幸摔倒身亡了，就算想去查证都非常困难。
    竹宁手摇上课铃，让孩子们回到自己的座位上准备上课，把低年级孩子们的小纸条收上来之后，便开始教他们认识拼音，并让高年级的孩子先在作业本上拓写26个英文字母。
    孩子们都很喜欢竹宁，这在小学课程的教学中非常重要，几乎所有的低年级孩子都抢着举手回答，就连几个爱炫耀的高年级孩子，也热衷于故意比低年级小豆丁快半秒说出答案。
    只有坐在教室最后面的小红从来没举过手，但竹宁能看见小女孩在偷偷跟着念。
    第二堂课上完，竹宁讲完了声母的三分之一，和字母表中的前七个，课间的时候满教室的瞎喊的“猪猪老师”，终于变成了瞎背的“玻泼摸佛，得特呢勒”和“abcdefg”。
    小杨村小学每天只上半天课，好在小学课程刨去音乐、美术、体育这些课后，正好可以把语数英放在上午。
    又上了一堂数学课后，竹宁布置了作业，便放了学。
    孩子们像出笼的小鸟般飞奔出教室后，屋子里终于清静了，趁着正午的阳光，竹宁从窗户向外望去。
    学校围墙上干干净净的，没有爬来爬去的婴儿……但夜里的时候会不会重新出现，就不一定了。
    夏日明媚的阳光让竹宁心情十分明朗，事情要一件一件解决，竹宁绕到学校的伙房，看着柴火土灶发了会儿呆，最后还是决定暂时辟谷。
    趁着下午的空闲，竹宁锁上学校大门兜兜转转找到了村长家，村长刚吃完饭，正光着膀子坐在屋门口乘凉。看到竹宁过来，村长连忙站起来，赶开呜呜叫的看门狗。
    村长：“竹老师，娃儿们都听话么，没闹出什么事吧？”
    竹宁寒暄了几句，说孩子们都很可爱听话，第一天上课很顺利，而后才问道：“村里的一些家庭，是不是没把女孩送来上学？小学是免费的义务教育，但如果在经济上有什么其他困难……”
    村长听了半天才听懂竹宁在说什么，表情变得非常不解：“去了几个女娃子？”
    竹宁：“21个学生里，只有6个女孩。”
    村长更不解了：“竹老师，你说谁家不送女娃子，这不是6个都送去了吗？”
    竹宁：“都送过来了？”
    村长简直觉得竹宁的话毫无道理，他一拍大腿：“读书是为娃儿好，又不用花钱谁不送？就连山脚下那家的红红都被送过去了，村里还能有落下的？”
    竹宁：“和舅舅一家住的小红？”
    村长：“那小女娃手不干净偷东西，经常被张家两口子撵的飞起跑，村里的娃子都不和她一起耍。”
    --
    竹宁脑海中浮现出小女孩那双黑白分明的大眼睛，不相信她会偷东西，一个小姑娘住在舅舅家，大人想怎么编排她都可以……待解决的任务中，又多了一起虐待儿童案。
    竹宁离开村长家后，直接沿着小溪向下，来到了半里地外的小红舅舅家，但几间土房组成的小院门窗紧闭，不像是有人的样子。
    问了隔了半亩地的邻居才知道，张家两口子是养鸡的，每天都去集市上卖鸡蛋，要很晚才回来。
    竹宁十分震惊：“每天都去？几十里地走着去的？”
    邻居大婶习以为常地点头：“这里路不好，真要叫车一趟得一百，卖完鸡蛋还得倒贴。”
    竹宁：“他们回来得晚，红红怎么办？”
    邻居大婶放下剁肉的刀，眼神里都是嫌弃：“那女娃子命不好，心也坏，张家能给她一口饭就算不错喽。她在山上捡柴嘞，九岁的女娃娃，老大不小了，担心个啥？”
    竹宁和这位大婶的谈话，根本没办法进行下去，他除了院子在夏日的蝉鸣声中，在周围半山腰找了一下午，也没有找到红红的身影，只得下山回学校。
    这大半天折腾下来，天色已经暗了，恰巧在这个时候……
    竹宁再次路过了昨天的那片花生地，遥遥望去，昨天他拿瓦片刨出来的大坑已经被填上了，只是不知道，小磊的尸体是不是被一起匆匆填了进去。
    想起课堂上，那声万般熟悉的嘻嘻嘻，竹宁打开手机手电，顺着土埂走了过去。
    竹宁小声呼唤：
    “小磊，你在吗？”
    --
    “哥哥现在来陪你玩一会？”
    还没等听到任何回音，竹宁拿手机的手便猛然一顿，僵在了半空。
    因为前方两米处填埋的新鲜土壤中央，露出了半截手臂……成年人的手臂。
    竹宁僵硬地走上前蹲下，伸手摸了摸那只手的脉搏，人已经死了。
    竹宁有了昨天的教训，一直提防着死手抓人，只是在旁边小声问道：“你好，你能听见我说话么？”
    没有回应。
    也许是小坑埋不了大人的缘故，这个手的主人，埋得非常浅，竹宁甚至能感觉到正踩着什么人的腿。
    于是竹宁一鼓作气，拔了旁边的一株茂盛的花生秧子，扫开了薄薄的泥土。
    里面的死人竹宁见过，是昨天当面翻找医院收费单的，王家两口子中的丈夫。
    两分钟后，竹宁拍干净身上的泥土，边打电话边往几十米外的王家院子走。
    “喂，村长么？我是竹老师，王家花生地里又挖出来一个，是小磊他爸，人已经死了，我现在正在往王家走。”
    就在这时……
    “嘻嘻嘻。”
    小磊熟悉的清脆笑声从上传来，竹宁猛然抬头，看到那面色惨白，后脑凹陷下去的男孩，正骑在王家院墙上，笑嘻嘻地低着头。
    竹宁冷汗涔涔，打断那边焦急大喊着询问的村长：“我现在走到王家大门口了，里面没灯，小磊正坐在墙头对我笑呢……村长你带人过来么？村长？”
    第153章 chapter 153 坏孩子4
    原本焦急询问的村长,突然就卡了壳，结巴了好半天，终于憋出来一句：
    “你是说,小磊他、他……活过来了？”
    竹宁抬头看着墙头，笑嘻嘻低头盯着自己的惨白男孩，实事求是地对电话那边说道：
    “小磊只是对着我笑而已,没活过来。”
    随后,电话那边传来咕咚一声异响，而后半晌都没有动静，竹宁喂了半天，只得挂了电话，抬头对近在咫尺的男孩说道：
    “小磊,你爸爸妈妈呢？”
    男孩的惨白的脸又低了几分,和竹宁的双眼只有一本书的距离,从这个角度,男孩脸上的笑容极其诡异。
    “爸爸在花生地里，嘻嘻，妈妈……猪猪老师，你想知道妈妈在哪吗？”
    竹宁猛地后退了好几步，惊愕地看着眼前的男孩！
    原本竹宁打完电话后，已经勉强压下了心中的恐惧，可是猪猪老师这四个字,就像一盆冷水当头浇下,顿时让他的心情将至了冰点。
    这个死去的男孩,就在教室里。
    只是不知道,他究竟是躲藏在某个角落，还是……他就是班级里的某个看似天真烂漫的小孩子？
    当了这么长时间的鬼差,竹宁已经不再害怕鬼魂了，但到了这小杨村后，似乎一切事情都超出了竹宁的掌控。