第九章 兴趣和艺术
    第一节 兴趣爱好
    在我上初中时，有一段时间特别喜欢捉昆虫，可惜当时没有条件，买不到书，也养不活虫子，过了一段时间，因为没什么可投入研究的，兴趣就淡了。
    大家都知道一句话，兴趣是最好的老师，如果对一件事有兴趣，就会废寝忘食，在过程中获得愉悦，完成后会有极大的满足感和成就感。
    这里的兴趣是很宽泛的概念，不是单指教授钢琴绘画的兴趣班，而是指一切无害的爱好，比如收藏书的爱好，小发明、服装设计、建筑设计，甚至是收集玩具汽车、打游戏这种被很多父母所不以为然的爱好。
    天才就是痴迷一件事，并能够把它做到极致的人。在某一领域，即使不抱着一定成为首屈一指的功利心态，也能给兴趣爱好者以身心愉悦的幸福体验。而且一不小心，可能就名留青史了，范钦是中国历史上众多公务员中的一员，如果不是他酷爱藏书，建了天一阁，可能很少有人会知道他的名字。
    咪蒙的孩子喜欢汽车和火车，咪蒙就以此为原点，引导孩子探索与车相关的知识，形成较为完整的知识链，因为这是孩子的兴趣所在，所以知识会很快被吸收内化。
    尹建莉老师的女儿喜欢串珠子，尹建莉老师不但支持，还买来了首饰设计相关杂志，鼓励孩子将兴趣爱好进行深化和拓展。
    小余老师在他的书中举了这样一个例子，美国马萨诸塞州的一所私立高中仅有240名学生，却开设了110多门不同的选修课程，包括电视制作、新闻采访、模具加工、汽车修理、摄影摄像、家庭经济学、机器人制作、图像编程……课程之实用，涵盖范围之广，超过了国内的很多大学，每个人只要找到了自己最