做完课间操之后，上午第三节是胡佑佑期待已久的数学课，她相当用心地预习了课程。
    “只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数，”丁老师讲解完，问同学们说，“有谁知道，什么数的相反数还是它本身吗？”
    胡佑佑想也不想，急忙举起右手，举得老高了，大眼睛圆溜溜的，一副激动的傻模样。
    一众同学中，她是最早举手的，而在丁老师的印象中，这也是她第一次举手，于是很顺理成章地点了她的名字，说：“请胡佑佑同学来回答一下。”
    傻猫猫兴高采烈地答了，说0的相反数还是0，丁老师朝她微笑着点点头，说她答对了。
    这小丫头还得意了，也不坐下，反而一本正经地问班主任老师，她说相反数的和为0，这句话是不是表示，只要相加等于0的两个数即为相反数呢？
    “对，这也是我马上要讲到的知识点，如果a+b=0，表示a、b互为相反数。”
    他说完，夸奖胡佑佑，说她很认真地预习了功课，这一点很好，还让大家要向她学习。
    小丫头的脸蛋红扑扑的，开心得很，恭敬地说了句“谢谢丁老师”，坐下了。
    随后，他一开口提问，她总是第一个举手，热情的模样似乎感染了班主任，于是他几乎是情不自禁地点她的名，一堂课倒成了两个人之间的一问一答。
    直到“砰”地一声闷响，言灏哲忽然单手拍着桌子，站了起来，成为全班的焦点。
    当时傻猫儿还在回答问题，被这声响吓了一跳，回头发现是灏灏哥哥，难免诧异又困惑，还是班主任先问的，问言灏哲同学有什么问题吗？
    “为什么只点她的名答题？”他冷冷地说，“明明有这么多人举手，老师看不见吗？”
    “这……”丁老师话卡一半，心里头想着，也对哦，他是怎么了？看着胡佑佑笑嘻嘻地盯着自己看，把手举得高高的，就忍不住叫她了。
    他说了声“抱歉”，又说他会注意的，问言灏哲是不是想答题？他不小心给疏忽了。
    “我没兴趣回答这么简单无聊的问题。”言灏哲的语气相当不友好，一张俊颜面若冰霜，也不说个理由，直接转身离开教室。
    “言灏哲同学，你要去哪里？”丁老师问他，见他不理，只得追出教室，把他拦住。
    老师出教室的一瞬间，教室里头顿时热闹起来，大家奇怪一向沉默寡言的言灏哲是怎么了，怎么会忽然和班主任顶撞起来，还敢当着老师的面翘课。
    一众同学中，仍站在原位的胡佑佑皱了皱眉，目光追随言灏哲离开的方向，小丫头此刻也是满脸的不解，奇怪灏灏哥哥是怎么了？
    教室外，丁老师好不容易追上言灏哲，一边喘气一边拉着他的手臂问他是身体不舒服吗？还是哪里难受了？怎么忽然离开教室，如果对自己有意见的话，可以提出来。
    男孩的目光沉寂，淡漠地看着他，不言不语了好一会儿，他才缓缓开口说：“教室太闷了，还有……上课内容太简单、枯燥、无聊，我没兴趣继续听下去。”