关于尼尔的到来打破了以往爱德华中学初一组校队的优势，这一消息迅速在校园之中蔓延开来，还有在比赛结束之时，他还横扫校园狂霸子保利，这更是让很多初二初三的同学都想见识一下这个黑人小子，很多人开始讨论，说不定猛狼队初一组校队明天下午还会取得胜利，有些人则持反对意见，认为他们明天一定会输给中学中冠军争夺热门————霍森中学。
    首战告捷，尼尔获得了不少的赞许，同时，他也产生了一点傲慢情绪，当很多人都来夸赞他的时候，并且希望他明天能有更加出色的表现时，他的回答是，明天一定还会给他们来带胜利的喜讯，很多人都望着他笑笑，只是淡淡说了句，明天对阵的霍森中学，可没今天这支队这么容易对付，小心打脸哦，不过还是祝你好运！
    尼尔认为卡瓦中学已经够强了，最终都凭借努力获胜了，明天的霍森中学也不在话下，因此，他似乎有点被胜利冲昏了头，这天比完赛，夜跑也没进行，球也不练，就和自己的舍友去四处游玩。
    第二天下午由于他们都有课，老师要求他们五点十分准时结合，但尼尔和队员怕一会儿比赛时饿就跑去吃了点东西，结果五点二十他们才来体育馆，马库斯，薰衣和拉拉队四处找寻他们。
    他们到体育馆时，霍森中学的队员已经来齐了，而且平均身高都和尼尔相当，有一米四五，这让其他四个身高只有一米二三的队友有点害怕了，他们向后退了一步，指着对手，望着尼尔，惊讶地说：“队长，我们和他们的身高差也太明显了吧！”
    “没事，万一就想昨天那个白胖子一样的人呢，只是看着吓人，其实没什么真材实料。”
    “也对哈，那还要他们会打球才行，不然再高的身高也只是摆设。”
    “所以不要怕，尽量配合，该出手时，果断出手，不要犹豫，一旦犹豫，可能就会错过最佳时机。”
    “知道了，队长！”他们望着尼尔点点头回应。
    尼尔从进体育馆，眼神就四处游荡，像在搜寻什么人，他还时不时注视着银屏上的时间，见离比赛开始的时间已经只有三分钟了，表情突然有点凝重，也有点焦急环顾一下四周，见霍森中学所有的队员，拉拉队，教练员都到齐了，而他们的老师和拉拉队不知去哪儿了，尼尔特别担心，他们这是做什么去了，都快到点了，还不来，于是望望他的队友：“你们中哪个赶快去看一下老师和薰衣他们来没有，由于今天这支队伍身高太高，也不知老师做好了调整方案或者战术安排没有，要是他们还不来，今天这事不好办。”
    其中一个不上场的替补队员望望尼尔和大伙儿：“我去找找他们嘛！”
    他话音还未消失殆尽，转身就飞奔而去。
    可比赛时间已经只剩下不到一分钟了，主持人在广播里这样宣布：比赛即将开始，请双方队员入场，由于昨天下午尼尔超常发挥给爱德华中学带来一场求了多年的首胜，今天我们还是在同一个地方，同一块比赛场地，希望双方球员能为我们展现出难分高下的比赛，让我看到不一样的比赛和不一样的精彩。
    在主持人的介绍声和在场所有人的掌声中，双方球员走上了球场。
    可尼尔和四个首发球员注意力很不集中地东张西望，看着一个个高大个，他们心里充满着恐惧，但再恐惧也要硬着头皮迎战，只有边挑战，边试探对方会不会打球。
    随着裁判员急促的哨音响起，宣告比赛正式开始，其中一个裁判员抱着篮球和指引着双方球员来到中场进行跳球争夺球权。
    猛狼队这边还是派出尼尔进行跳球，霍森中学那边也派出一个比尼尔还高接近十厘米的高个跳球。
    可能是由于马库斯和薰衣不知因为什么，这会儿还没有来，尼尔注意力不集中，也或是对方身高比他高，弹跳力也比他好，跳球争夺球权，没争赢，对对方中锋跳到了他队员手中，对方球员接到跳来的球后，迅速将其分给后卫组织进攻。
    而尼尔和队员还很呆滞，魂不守舍，移动迟缓，还不知如何盯防对方球员，看着球在哪儿就一窝蜂地防到哪儿。
    结果乱成一锅粥，对方轻松取分，当对方一上来就打出了一波4：0的小高潮，场下嘘声一片，冷嘲热讽声一片片。
    主持人还在广播里这样解读着比赛：似乎今天猛狼队教练和拉拉队没有来，对他们信心打击很大，还有好像面对对方球员高大魁梧的身躯，猛狼队员们毫无招架之力，才组织两次进攻就失误一次，打铁一次，希望他们接下来，积极做出调整。
    尼尔望望刚刚对方又进了一球，比分已经6：0了，一下子有点急了，他决定不管老师和拉拉队能不能来，都放手一搏，于是，他鼓舞着队友：“comeon！盯防好各自的人。”
    由于身高他们始终处于劣势，跟对方打内线是不行的，得尽量营造出空间给进行三分或者中投取分。
    队友一个个都害怕被对手遮天大帽，都不敢投，他们都将球传给尼尔，尼尔见今天这场景很不妙，如果队员们不积极主动站出来，即使我很准，也不可能取胜，况且我也不可能百发百中，先不管了，先单打，尽量将球投进，稳住军心再说。
    因此，他接到队友的传球后，迅速推进，然后甩开对方的防守人，对方防守他的球员见自己被尼尔过了，甩掉了，忙叮嘱退防到禁区的人上来补防，尼尔也不想再往禁区突破了，他见对方球员还没协防上来，直接一个三分出手，球稳稳入筐。
    他这一投，虽然赢得了很多掌声，同时也将比赛改写成了6：3，但是他的这一记三分球暴露给了对方教练员一个信号，那就是这小子三分球投得这么标准，一定会打球，而且技术很好。
    结果霍森中学即刻请求暂停，对自己的队员下达这样的指令，你们一会儿上场两到三人包夹和协防尼尔，剩余的两人或者三人，积极移动起来，球在谁的手中就干扰谁。
    马库斯看看手表，比赛已经开始几分钟了，他也不相信他们今天会莫名其妙的缺阵，就带着薰衣和拉拉队匆匆忙忙往体育馆赶来。
    由于刚刚对方教练员又做出了战术调整，尼尔总是招到两人包夹或者三人包夹，几乎就很难有出手的机会，被迫无奈将球传给队友，队友投的犹豫不决，结果两三次被干预，一次直接被对方封盖，而且一旦投不进，篮板球也没了，对手用最少两人死缠着尼尔，而他们抢到没投投进的篮板球和被封盖的篮球，就迅速下快攻，等马库斯带着薰衣和拉拉队赶到时比分已经来到了12：3，比分进一步被拉大，观众席上的不少学生咒骂着尼尔和他队友，不少人已经站起身想离开了，他们都一致认为，我们学校今天一定输定了。
    马库斯带着薰衣和拉拉队来到体育馆，见比分落后九分，他慌忙请求暂停。
    尼尔和队友见老师终于回来了，裁判员暂停的哨音响起后，他们匆匆忙忙跑过来就问：“老师，你们去哪儿了？今天队友太高了。我们毫无招架之力。”
    “我和薰衣见你们五点二十了还不来，就去宿舍和食堂找你们了。”
    “哎……我们怕比赛体力跟不上，就去吃饭了。”
    “先暂时不讨论这个话题了，先调整战术，继续比赛。”
    大伙儿都慌忙点点头表态。
    马库斯接着说：“你们几个这次上场后，记住一点，对方球员身高过高，你们一定不能和他们打内线，打外线，进行挡拆战术，出手投篮之人尽量稳一点，一旦你们投进，对方就没机会组织二次进攻，一旦你们投不进，篮板球很难抢到，他们组织二次进攻，打内线，你们将会被碾压，加油，尽力就好！”
    当裁判员的哨声响起，双方球员重新回到球场。
    尼尔和队友刚刚回到球场，薰衣就带着拉拉队为他们大声地加油打气。
    可能是由于刚刚马库斯提醒了他们，对他们做了战术调整，他们上来后好了很多，展开了追分模式，可由于身高差距过大，而且对方球员都会打球，所以最终他们还是36：28输掉了比赛。
    赛后，尼尔果然被很多人嘲弄和冷嘲热讽了，经过这次，尼尔也总算明白了，不管今后取得什么样的胜利，都一定不能暂时抛弃已形成的习惯，应正常坚持，应平常心对待得与失。
    虽然最终输了比赛，但马库斯和薰衣都安慰失落的尼尔和他队友，说他们尽力了，就不应纠结于输与赢，只要永远铭记这次输球，在接下来的比赛中引以为戒，尽量减少失误，有一颗想赢比赛的信心和勇气就行了。