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天生尤物【快穿】高H 淫乱小镇 (快穿)插足者

第39章

      根据已经填入的单词,其中几个纵横交错的字母可以确定:
    5:口e口e口g口
    6:口口l口口口口g
    谭郁时在认真写诗,长指握笔,眉头因思考而微蹙。
    乔怀清没打扰他,拍下了处分单,慢悠悠地晃回去,看他写了多少。
    谭郁时察觉他靠近,抬手捂住了已经写好的诗句:“之后再给你看。”
    乔怀清笑了:“又不是小黄文,害羞什么?”
    谭郁时:“等这期录完,找个安静的环境,就我们两个人的时候,念给你听。”
    乔怀清被他脸上过于认真的表情感染,下意识地问:“就念给我听吗?”
    谭郁时点头:“因为是写给你的。”
    乔怀清意识到他似乎理解错题目了。
    写给粉丝的诗,应该是指全体粉丝,而非眼前的这一个粉丝。
    鬼使神差地,乔怀清没纠正他,移开视线,重新回到窗台边。
    谭郁时放下手,低头继续写诗。
    从这个角度看过去,他的嘴角往下,冷酷而决绝,与他饰演的那些坏蛋角色气质相似。
    这样一个大坏蛋,居然在给我写诗。
    乔怀清摸了摸自个儿的鼻子,又偷偷瞟了眼。
    还没人给我写过诗呢。
    第18章 泡我也行
    谭郁时说是要花些时间,其实也没花多久,一刻钟后就上传了照片。
    也不知道写了首多么惊艳绝伦的诗,瞬间征服了教导主任,办公室的门很快打开,工作人员引导他们出去,顺便给谭郁时拿来了新外套。
    乔怀清打探了几回都没成功,谭郁时口风太紧,把诗折成豆腐块塞进口袋贴身保管,坚决不肯透露一个字。
    经过隔壁两间办公室时,曹靖和杜熙震惊地目送他俩离开,视线能把玻璃窗烧出洞来。
    回到化学教室,小玉都傻眼了:“boss你你你怎么这么快!”
    乔怀清笑道:“二十分钟,不算快,正常男人水平。”
    小玉俏脸一红:“我不是那个意思!”
    乔怀清:“嗯?我是哪个意思?你说说看?”
    小玉:“哎呀你一回来就好烦!”
    谭郁时没参与他俩的拌嘴,转头问另外几人:“你们发现了什么线索?”
    表情最复杂的当属肖沐承。
    看着乔怀清身上与谭郁时同款的蓝条纹队服,他有种被对象绿了的错觉,郁闷得不想回答。
    盛星波朝黑板抬了抬下巴:“我们也就比你们早进来一刻钟,根据黑板上的线索找到了这几样东西,还是俩女孩儿聪明,想到了化学元素。”
    这间教室是实验室,仪器设备按标准摆放,每两个座位之间有水池,墙角立着器材柜,黑板上写着老师的要求:
    「本堂课复习上周一所学内容,所需材料有:试管4根,酒精灯1盏,量瓶2个,漏斗1个。」
    四人一进门就注意到了黑板上的文字,迅速找到了上述材料,在讲台上铺开,发现试管上贴着数字8的标签,酒精灯是26,量瓶是1,漏斗是16。
    小娅是刚高考完的理科生,小玉经过前两间教室的洗礼,知道这间教室得用化学思维去解题,两人一拍即合,想到了最基础的元素周期表。
    “标着8的试管4根,意思就是4个周期表第8位的元素,也就是4个氧元素。以此类推,我们就得到了4个氧,1个铁,2个氢,和1个硫,组合起来是一个化学反应方程式。”
    小娅在黑板上写下:
    fe + h2so4 → feso4 + h2
    “应该是要实现这个反应过程,但我们还没找到铁和硫酸。”
    小玉说:“学校实验室里通常是稀硫酸,虽然是稀释过的,但也有危险,我觉得应该放在学生不容易接触到的地方。”
    谭郁时点头:“嗯,去器材柜的角落找。”
    他一来,团队就像有了主心骨,所有人都不自觉地听他号令。
    盛星波和小娅去搜寻稀硫酸,两个人就够了,肖沐承徘徊在乔怀清身边,琢磨着该如何把人勾回来。
    乔怀清没理他,倒是发现小玉神色踌躇,欲言又止。
    “怎么了妹妹?”
    小玉飞快地瞄了肖沐承一眼,有些突兀地笑了笑:“我发现节目组挺贴心的,知道不是所有人都记得化学元素和方程式,讲台上特意留了本化学书,第67页就写了方程式,还写了这个方程式所产生的feso4的作用呢!”
    乔怀清眉梢一动,与谭郁时交换了个眼色。
    “是啊,节目组考虑得很周到呢。我们也别闲着,再找找其他线索吧?”
    “好。”
    两人一边聊天,一边若无其事地往讲台走过去,装作搜查。
    谭郁时随手翻了翻化学书,“刚好”定在67页,一目十行地迅速阅览后,眼神微微一沉。
    乔怀清也路过,“不经意间”瞥到了他盯着的内容:
    「硫酸亚铁溶液呈浅绿色……误服易引起腹痛、恶心等……农业上可用于调节土壤酸碱度,促使叶绿素形成……」
    “……”谭郁时不动声色地合上书本,递来一个“你懂了吗?”的眼神。
    乔怀清点头。
    至此,整个故事的真相已经呼之欲出了。
    这条线索让盛星波和肖沐承看到是无效的,因为他们缺席了前半节语文课,错失了许多关键线索。