“太子有什么不懂的，可向王翰林提问。”何瑾当然知道，剩下的内容对朱厚照来说，有些超纲了。
    不过，他一点都不担忧皇家如此雄厚的师资力量，还教育不了一个小学生？
    可就在他满心欢喜，等待着师生有来有往、友好互动的时候，王华却一板脸，回了句“书读百遍，其义自见。”
    说完，一看何瑾那怒视的眼神儿，王华就虚了，又赶紧解释道“殿下，这《孟子》一书高深精妙，需细细品磨、用心感悟，方可领会其微言大义”
    可何瑾领情吗？
    他简直都要气死了王华啊王华，你是不是傻！是不是傻！朱厚照是什么人，是当今太子，未来的大明皇帝，他需要考科举、写八股文吗？
    他根本不需要！
    他需要的只是读过这些经义，理解其中的意思并能引起思考，有自己的感悟且日后加以印证罢了。
    你用教导普通学童的法子干啥？
    四书五经当中，我之所以选择了《孟子》，就是因为《孟子》一书虽然高深，却是将大道理都融入了对话和故事中，比较容易引起朱厚照的思考和学习兴趣。
    你倒好，牵着不走、打着倒退是吧？
    被逼无奈的何瑾，只好继续放大招“王翰林，我用心感悟了一番，觉得大侄子吧唉，太容易拉人下水，万一日后我被牵连了，岂非自讨苦吃？”
    王华当时就怒了小子，你要不要脸，还要不要脸！你大侄子的事儿，要挟我一回就行了，怎么还一而再再而三了呢！
    我身为大儒君子，铮铮铁骨、浩然真气，坚决不能不能不从哇。
    没办法，虽然何瑾很无耻，可王华的要求实在太高。对比一下，何瑾的要求虽然多了点儿，可也算不上什么。
    于是，王讲师猛地一攥书本儿，深吸了一口气，随后努力换上和颜悦色的表情“殿下，其实不懂就问，也是极好的这句话的意思呢，其实是这个样子的。”
    当下，他便将孟子主张言‘仁义忠孝’，而不谈利的意思解释了一遍。
    紧接着，王华不由自主地就想延伸一下。
    可还没开口，何瑾又是一伸手，也不管他憋得多难受，就向朱厚照问道“殿下，孟子这番话，你有何感想？”
    “啥，啥感想？”朱厚照不由又懵了，他学习向来左耳朵进右耳朵出，还从未有人主动问过他的想法。
    可一瞬间的错愕后，他忽然感觉这样很好，觉得自己受到了重视。
    于是，认真地想了想，朱厚照才开口说道“我觉得孟子说的不错，人人言利、礼乐崩坏；若人人言仁义，则尊卑有序，长治久安。”
    何瑾对此不置可否一个十一岁的少年，说出这样粗浅的感想很正常。总不能，让他一下推翻时代的固有认知，全方面、多角度、立体化地说出独到的见解吧？
    现在最重要的是过程，是培养朱厚照的学习兴趣和习惯。
    “既然殿下也认为这个故事有道理，那默写一遍下来如何？”何瑾又不着声色地开口，要求朱厚照道。
    “好。”朱厚照闻言当即点头不错，这是我自己认可的，写上一遍又如何？更何况，孟老头儿好像还挺有意思的，讲道理一套一套儿的
    很快，朱厚照歪歪扭扭地写完了这篇文章，交给了王华。
    王华捧着那薄薄的一张纸，仿佛捧着自己的亲孙子，感动地眼泪就无声流下来了苍天啊，老夫究竟看到了什么！
    一向顽劣不堪、开讲就睡觉的太子，竟然默写了一篇《孟子》！
    谁说今天太阳从东边儿升起的，你们难道都眼瞎吗？
    可就在他无语凝噎，打算着趁热打铁的时候，何瑾却敏锐地发现朱厚照伸了一下懒腰，眉宇间也有了几分懈怠。
    于是，就在王华又准备开口的时候，他也就又一次地一伸手，道“王翰林，我们休息一炷香时间如何？”
    王华这就炸了，真的炸了不行，儿子虽然是亲生的，可太子更重要！
    何润德，休想再用你大侄子来要挟老夫，老夫就是不要那个儿子，也要让大明太子就此走上正途！
    可何瑾早就吃定了王华，就在他忍不住要咆哮的时候，忽然来了一句“王翰林，教导太子三年，可曾让太子写下过一篇文章？”
    这问话犹如一支利箭，深深射入了王华的心里是呀，自己教导了太子三年有余，却如老虎吃刺猬，根本无从下口。
    三年的时间，非但没有让朱厚照学到什么，反而越是努力，越使得朱厚照离书本越远。
    可现在，何瑾一番寥寥数语，非但使得朱厚照读完了《孟子》当中的一篇，而且还引导他说出了见解并默写一遍。
    如此眼见为实之下，自己还在胡搅难缠，还不肯承认无能和错误吗？
    一时间，深深反思后的王华，不由为自己的固执感到羞愧。环顾一圈后，他便认真开口道“从今日起，只要是老夫的主讲，一切便由何千户作主。”
    何瑾闻言，并未多说什么，只是微微施了一礼。
    正襟危坐了好一阵儿的朱厚照，也确实有点累了。出去走动走动，方便洗手后还喝了一杯西瓜汁。
    喝完之后，他还看了看何瑾和诸位讲官，吩咐道“给诸位也来上一杯。”
    这一举动，无疑让王华和其他讲官感动不已，师生之间的隔阂，也开始逐渐消弭起来。
    一炷香大概十五分钟后，又继续上课。
    接下来的模式，还是跟之前一样。王华等讲官先讲一篇文章，何瑾这里便引导着朱厚照思考。遇到不理解的，就去请教其他讲官。
    并且有了良好开端后，何瑾还放开了言论，让其他讲官也都说一说自己的理解。
    待朱厚照确实弄懂了文章的意思后，便再默写一遍，加深印象。
    不知不觉间，太阳已升到了正空。
    第一次，朱厚照没有睡觉、没有吵闹、更没有心不在焉，而是扎扎实实学了一上午。并且，在刘瑾宣布可以下课的时候，还一副意犹未尽的样子。
    看着如此敏而好学的太子，王华简直惊叹了，感觉自己好像从来不认识朱厚照一样，忍不住开口问道“殿下，你这是日后愿意学习了？”
    谁知朱厚照闻言，张口就来“孤什么时候不愿意学习了？学习使我快乐，学习让我进步，我觉得自己，一向很喜欢学习啊！”
    好吧，王华无言以对，唯有无语凝噎
    随后下课，何瑾便留下来蹭饭。
    一直乐呵呵看着何瑾的朱厚照，忽然又想起了什么事儿，一拍何瑾的大腿道“何千户，学习太快乐了，差点让我忘了告诉你一件事儿！”
    被拍掉了一根鸡腿儿的何瑾，顿时幽怨地捡起来，道“殿下，有事儿就说事儿，别一惊一乍的更何况，你那些事儿对我来说，其实都不算事儿。”
    “可这事儿，是你的事儿！”一想起这个，朱厚照忽然就笑得有些诡秘“你不会天真地以为驸马那事儿，就此完了吧？”
    “当然完了。陛下都亲口承诺了，难道还能反口不成？”
    “父皇金口一开，自然是不会反悔的。”朱厚照一脸崇拜地笑，道“不过，皇姐却认定你了，还放出了豪言，非你不嫁！”
    吧嗒一声，刚捡起的鸡腿儿，又掉在了桌上。
    何瑾一脸的懵逼相自己已经帅到，这种地步了吗？看书的朋友，你可以搜搜“蓝色中文网”，即可第一时间找到本站哦。