当然，那时的我也没有警惕到在下课之后还刻意去关注他。
    直到中午用餐之后，君伟在食堂门口拦住我，说有些事想单独同我谈谈，我才意识到徐哲帆可能有什么问题。
    那是我第一时间的直觉，说不清道不明。
    直觉告诉我，君伟想单独同我谈的事，一定同徐哲帆有关。
    “白老师，这个新来的徐哲帆是不是成绩很差？”
    坐在校园僻静校道的休闲椅上，迎着冷风，皱着眉，君伟最先问出的却是这么一个问题，着实令我有些哭笑不得。
    “他成绩不差，相反很好。”
    说着，我便扬起嘴角一笑，故作轻松自然。
    几天前楚曼和我说起徐哲帆转校插班的事时，就已经告诉过我有关徐哲帆的学习情况。
    以徐哲帆的成绩，完全可以进入我们学校最好的尖子班，但因着他父母的特殊要求，学校在最终权衡之下，让他进入了我们班。
    实在不是因为我们班的学生只是单纯的活泼而已，除了个性上的优势之外，我们班孩子们的成绩在年纪也算是名列前茅，还在各种单人、团体活动上也获得了不少奖项，可以说是发展最为全面的一个班级，尤其是在个人兴趣爱好上这一点，自前任班主任起就一直鼓励孩子们自由发展，追寻梦想。
    这是我喜欢的教学方式，也是我最初选择这个班级的原因。
    只是君伟担心的问题完全在我意料之外，当然，我也知道他这么问必定是有原因的。
    “为什么会这么问？”按照楚曼提供的资料，我如实将徐哲帆的学习情况告诉了他，“他成绩真的挺好，从初中起就获得过不少国家级数理化奖项，虽然算不上天才级别的孩子，但学习方面绝对不差，以前就读的学校老师对他好评一向颇高，说不定在学习上他还能帮到你呢！”
    可君伟似乎并不相信我的话，表情稍稍有些讶异，转眼便随意挑眉一笑：“看起来完全不像的样子，而且我觉得他也不会帮助我，下课的时候同他说话他也不理。对了，白老师，你看过他画的画吗？我倒觉得他像是一个漫画家。”
    “是吗？”我没有听说过此事，便好奇的问他是什么画。
    君伟笑了笑，说：“画在笔记本上的漫画，可传神了！不过您说他不是天才级别的，那就奇怪了。他上课根本就没听课，一直在画画，就这样还能如您所说成绩很好，不是天才是什么？”
    皱了皱眉，依旧好奇君伟的说法。
    是了，徐哲帆一直低着头，究竟在做什么我也不知道。上课的时候看见他一直埋头在写字，以为他不是在做笔记，便是在自学，可如今听君伟这么一说，才知道原来徐哲帆是在画画。
    可画的是什么画，究竟有多传神？
    会比冥鸢绘出来的实感图还要传神吗？
    好多事我都想不明白，便想利用午休时间去教室徐哲帆的座位上看看，哪里知道刚走到教室门口，就看见徐哲帆孤身一人呆坐在椅子上，盯着手中笔记本静静发呆。