运动结束之后，我们班好像更加团结，对待班级事务都非常积极，打扫卫生，文明用语，比之前班主任在的时候更加在乎文明班级的红旗班标了，每天班长都往物理老师那跑，都让物理老师班的同学吃醋了就感觉自己的班主任分给我们班一半，我们两个班的关系倒是日渐熟悉，他们班咋咋，我们班咋咋!就跟自己班的同学一样，两个班一块比成绩，两个班的成绩合在一块!八班跟一班，八班的班主任是物理老师，我们班的代班主任也是物理老师，我们俩班经常被班公室的的老师调侃，各课老师总在我们班夸八班，在八班夸一班，我们班都习惯了，老师一提八班我们就习以为常了，就认真的听着老师说他们班的优点，蓄力超过他们班!冯懿：“周考成绩出来了吗？”洋洋：“没听到消息，好像没出来，明天出成绩吧！”班长从外面回来手里拿了两张白色打印纸往讲桌上啪一放，班里原来吵吵闹闹的现在班里一下子安静下来了，没有人说话感觉到了暴风雨来临之前的宁静，也没人上去看那两张纸，洋洋：“成绩单吧！”就是三五分钟都没人说话，气氛很凝重!看这气势估计这次周考凉了吧！薛磊上讲台上看了成绩单，薛磊下来说：“就是考的有点凉凉，冯懿的总成绩都从前年老二掉到了第八名，更别说咱们了!我咱班倒数第十二，平常我都在二十几名徘徊。”洋洋听完薛磊说的就赶紧上讲台上瞅瞅自己的分就语文成绩好，其他比往常还掉了五分，没道理啊！大家纷纷都上进台上看了自己的成绩!这次一班总成绩平均分比别的班差了五分，物理老师进来：“成绩大家都了解了吧！这次考的不理想，大家总结一下经验吧！问题出在那里，我觉得最近你们班心气太高了，眼高手低，浮躁，多沉淀一下自己!”物理老师说完就开始给我们讲这次的物理卷子，把每道题的注释都给划重点标注，物理老师：“咱班这次的卷子的最后一大题，咱班百分之八十的同学怕是连题都没有看懂就坐了吧！”先看错误率最高的一大题，这道题你们都应该做对的，物理老师：“二、实验题（12分）
    16.（本题6分）如图所示为“研究平抛物体的运动”实验，
    （1）在该实验中，下列说法正确的是[来源:学科网zxxk]
    a.斜槽轨道必须光滑
    b.斜槽轨道末端可以不水平
    c.应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止释放
    d.为更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    （2）如图16所示为实验中用方格纸记录了小球的运动轨迹，a、b、c和d为轨迹上的四点，小方格的边长为l，重力加速度为g，则小球作平抛运动的初速度大小v0=，经b点时速度大小vb =。
    17.（本题6分）如图所示为验证机械能守恒定律的装置，计时器周期为t。按正确操作得到纸带后，以第一点为原点o，测得第二点的坐标x2=2mm。其它各点坐标依次用x3、x4…xn-1，xn、xn+1代表，g代表当地的重力加速度。请通过推算填写：[来源:学.科.网z.x.x.k]
    图16
    （1）打第n点时，用上面的物理量表达重物增加的动能与减少的重力势能之比为，若将重物由铁质换成相同形状的铝质，这个比值将会（填“增大”或“不变”“减小”）
    （2）在验证运算中如果重物的速度通过vn=gt计算，对于这样做，下列判断你认同的有（）
    a.这种方法测量速度更简便，可能误差大一点，但是原理是正确的
    b.重物下落的实际速度要比这个计算结果小
    c.数据将会表现出动能的增加量大于势能的减少量，这是错误的
    d.如果重物下落的高度相应地用计算，这种方法更好
    3、计算题（43分）
    18.（8分）已知地球表面的重力加速度为g，地球半径为r0，地球自转的角速度为w0。一颗在赤道上空运行的人造卫星，其距离地面高度为2r0，卫星的运转方向与地球的自转方向相同。(1)求该卫星运行的角速度；（2）若某时刻该卫星通过赤道上某建筑物的正上方，求它至少经过多长时间再次通过该建筑物的正上方？
    19.（10分）如图，在竖直平面内由圆弧ab和圆弧bc组成的光滑固定轨道，两者在最低点b平滑连接。ab弧的半径为r，bc弧的半径为。一小球在a点正上方与a相距的o点由静止开始自由下落，经a点沿圆弧轨道运动，重力加速度为g。
    （1）假设a点所在水平面为零势能面，分别求小球在o点和b点时的重力势能的值？
    （2）通过计算判断小球能否沿轨道运动到c点。
    20.（10分）如图甲所示是游乐场中过山车的实物图片，可将过山车的一部分运动简化为图乙的模型图，模型图中半径为r的光滑圆形轨道固定在倾角为的斜轨道面上，并与斜轨道圆滑相接于b点，圆形轨道的最高点c与a点平齐。现使小车（可视为质点）以一定的初速度从a点开始沿斜面向下运动，已知斜轨道面与小车间的动摩擦力为kmg，不计空气阻力，小车恰好能通过圆形轨道的最高点c处，求：
    （1）小车在a点的初速度大小；
    （2）小车在圆形轨道的最低点d时对轨道的压力大
    21、（15分）如图所示，ab与cd是倾斜角为530的两对称的粗糙斜面，a与d，b与c分别位于同一水平面上，两斜面与光滑圆弧轨道相切于b、c两点，e为轨道的最低点。a、b两点的高度h=1.5m，圆弧轨道的半径r=0.5m，滑块p的质量m=0.8kg，滑块与斜面间的动摩擦因素=0.05，重力加速度g取10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，求：
    （1）滑块p至少以多大的初速度从a点下滑，才能冲上斜面cd到达d点？
    （2）若滑块p在a点由静止开始下滑，求它在两斜面上走过的路程s？
    （3）若滑块p在a点由静止开始下滑，求其对轨道最低点e的最大压力和最小压力？这几道题的类型我真的给你们讲过好多遍，物理老师：“是我的方法不够通俗易懂吗？冯懿，你做的不错!拿着卷子上来把你的解题思路给同学们讲讲!”冯懿：“我的有的也没有做对!”物理老师：“你讲吧！我看你是那里有问题，我再细讲!”就这样，物理老师还占了体育课给我们班讲这些物理题，反反复复的讲!如果再出错，我们班就把这次卷子集体抄五遍!